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小老鼠和猫头鹰（第1页）

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千万不要对人讲这样的话：“你们来听听这段名言，来听一个精彩的故事吧！”

因为你

不知道这些人是否和你一样喜欢这个故事，但有一个故事例外，因为这个故事很离奇，以致

不像真事，而像一个寓言。

一棵老朽的松树被砍倒了，这是一只猫头鹰的老巢。

这只曾作过亚特洛斯代言人的鸟，

一直栖息在这既凄凉又阴暗的树洞中。

由于年代久远，树干早已蛀空。

在树洞众多的居民

中，还住着许多没有脚的小老鼠，这些老鼠只只脑满肠肥，猫头鹰用自己锋利的嘴把老鼠都

啄成了没脚的残废，尔后将其放在麦堆中饲养，要知道，猫头鹰的做法自有其道理。

猫头鹰曾在过去捉过老鼠，但它捉到的这些老鼠全都从它家里逃跑了，为了防止这类事

再发生，这个凶狠的家伙就把以后逮到的老鼠都弄成残废。

老鼠没了腿，这可方便了猫头

鹰，想吃就吃，随心所欲。

一天一只，合理安排，既解决了一次吃不完的问题，又达到了合

乎养生之道的目的。

于是猫头鹰就和人一样有了长远的打算，为了不让老鼠一齐死，它甚至

给老鼠带来了麦粒等粮食。

至此以后，笛卡尔派的门徒是否还要坚持这种观点，即猫头鹰不会思考问题，只能把它

看作钟表和机器呢。

是什么原因促使猫头鹰先把猎物弄残，然后再豢养催肥呢？如果这还不

算是思维的话，我就不知道还有什么可称得上思维了。

你再听听它的一番道理吧：“老鼠逮着以后要逃跑，不得已只得吃掉，但一次吃完又做

不到，而且为了以后急需，必须储备一些食物，因此要做到既想办法饲养老鼠，又不能让它

跑掉，想来想去，只能使老鼠致残不能跑。”

现在好了，请你找出人类比这更好的解决办法来，你明白地回答我，亚里斯多德和他的

学生教授的是哪种思维方法呢？

这已不能称之为寓言了。

这事尽管有传奇色彩，令人难以置信，但它的确曾发生。

也许

我夸张了猫头鹰的做法，因为我并不认为动物，特别是猫头鹰会有这么好的思维方法。

但夸

张在诗歌里是存在的，尤其是在笔者所采用的创作风格中。