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第528章 课堂上的公开示爱（第2页）

“20世纪20年代中期，埃尔温薛定谔提出了量子过程在生命现象中的概念，并于1935年在都柏林期间写了《生命是什么？》，没错，就是‘薛定谔的猫’那个薛定谔。”

哗——

在一堆专业术语和科学家名字中，突然听到熟悉的网络热梗，众人瞬间议论开。

“教授，什么是‘薛定谔的猫’？能解释一下吗？”

“我查过资料，但看不太懂……”

“勉强看懂了，也转头就忘。”

邵温白沉吟一瞬，走下讲台。

“薛定谔的猫是物理学家埃尔温·薛定谔在1935年与阿尔伯特·爱因斯坦讨论时提出的思想实验。

薛定谔设想：一只猫、一瓶毒药和一个放射源被放在一个密封的盒子里。

如果盒子内的探测器检测到放射性，那么烧瓶就会被打碎，释放出毒药杀死猫。

当人们打开盒子时，看到的猫要么活着要么死亡。”

“这个理论之所以会出现，是因为在物理研究领域中存在这样一种讨论，人们对一个粒子所处的状态进行观测之前，这个粒子有多种状态，用物理学的专业术语来说就是多个波函数的叠加，在对粒子状态观测结束后，我们会得到一个准确的结果——这个粒子状态到底是怎么样的。”

“举个例子——”

听到这里，众人下意识坐直。

来了！

前面都是理论，后面才是重点！

此时邵温白已经移动到教室中间的过道上，他停下，突然指着某处，就像随便一指。

但苗苗和林书墨知道，不是的。

怎么会随便一指就刚好指到雨眠姐呢？

教授故意的！

然而这还不是让人震惊的，最让人惊讶的是邵温白接下来的话——

“这位同学坐在这里，我们对她进行观测，观测什么呢？”

邵温白微微一笑，“她是不是我女朋友。”

哗——

这样的比喻和举例，真是太……

带劲了！

“然后呢？然后呢？”

“教授请继续！”

苏雨眠直接愣住。

苗苗和林书墨这两个知情者对视一眼，都看到彼此眼中的震惊和错愕。

教、教授他也太……疯了吧？

邵温白：“按照‘薛定谔的猫’设想，在我揭晓答案、观测者即你们亲耳听见之前，这位同学的状态是不确定的，也就是说，她分分秒秒都在是我女朋友和不是我女朋友这两个状态之间切换，直到——”

“我说她就是我女朋友，然后她的状态才被彻底确定下来——她就是我女朋友。”

“粒子在同一时间内，既是这个样子，又是那个样子，但你观测结束后，这个粒子只会是其中一个样子，这就是薛定谔的猫。

现在大家理解了吗？”

众人恍然——

“意思是在教授你承认的时候，这位同学是不是你女朋友才被确定下来，在此之前，她既可以是，也可以不是，对吗？”