笔趣阁

手机浏览器扫描二维码访问

第21章 大哥学艺（第1页）

父亲接下了几个人一年半，都不一定能完成的工程，并紧锣密鼓地准备齐全两套工具。

紧接着叫大哥搬来一根近五米长的杉木，放在木马上给大哥来一次现场教学。

当时我也在专注地听，父亲将新装的四把锯子用途说了一遍。

第一把锯齿较粗的而且锯齿正的叫正齿，专门用以锯断木头。

第二把锯齿斜向一边叫扦齿，专用于做家私锯笋头的。

第三把较细的，也是做家私用于锯断多余的笋头的。

第四把是线锯专用于锯圆孔的，锯子用途介绍完之后。

叫大哥拿正齿锯子把那根木头锯齐，将进行观察这根长木头。

如果木头弯度很大，就放弃做行条。

另作他用，因做行条要有四米半以上的长度。

如果很直那就用墨斗弹好线，首先从锯齐的木头这边吊好墨线。

再到那一头也吊好墨线，然后从头至尾放出墨斗线。

此时你已经走到木头的尾处，紧贴刚吊好的墨线。

再拿住墨斗线，拉起往木头身上弹，就形成一道明显的墨线。

然后再将木头翻身，弹出对应的墨线。

此时用手斧劈掉，墨线外的多余部分。

这种方式在弹线前，就要认真观察好木头。

怎样才能去掉最小部分，剩余最大的利用价值，做到这一点才会被称为好木匠。

然后父亲拿起手斧，双手轻轻劈去墨外的多余部分。

父亲要求做这种木料，手斧过后的表面也要显得平滑。

切忌出现凹凸不平，这就是最基本的要求。

然后父亲将手斧交给大哥，让他来一次预习。

刚做了几十公分，父亲叫停查看。

父亲很激动地说出，这才是我的儿子。

叫大哥继续把那根木头做好，大哥很快把那根木头做好，得到父亲的高度评价。

紧接着又叫大哥搬来一根，很粗的木头放在本马上。

这一根木头很结实很老，头尾大小都差不多，父亲说这种木，很适合介木板做门之类。

首先要学会因材施用，这次是学介板前弹墨线，看你用木板的所要厚度而定。

例如此木直径三十公分，就先从木头以半径开始分。

以两厘米厚度用角尺，一一划分并划好直线。

两头都一样划好线，此时不能移动木头。

否则将会有很大的误差，紧跟着弹墨线。

其实弹墨线的工具叫墨斗，据历史记载很多木匠工具，都是鲁班先师发明的。

就这种墨斗很难描述清楚，它的内部有个木轮。