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第17章（第2页）

不过我的课，有些特别。

」我拿起油性笔，在白板上写了一段英文，「请大家先合上课本。

我已经知道大家的进度，不过每个人对英语的理解都不同，所以，我们先从一个本人欣赏的小笑话开始讲起。

」

「小布什在宣布攻打伊拉克前，曾经在记者会上宣布：『我们准备干掉四百万的伊拉克人和一个修单车的。

』n记者立刻问道：『一个修单车的?为什么要杀死一个修单车的?』」

我一边说，一边在相应的英文单词上画线。

一个男生立刻举手提问，「老师，这个故事似乎和历史不符合喔。

而且，小布什为什么要杀一个修单车的?难道是什么政治阴谋?」

我笑呵呵的点点头，「不错，这个想法很好。

记者会和电视机前的观众都这么想，于是下台后，小布什转身拍拍鲍威尔的肩膀，『看吧，我都说没有人会关心那四百万个伊拉克人的死活了吧。

』」

听的人愣了愣之后，哄堂大笑起来。

我等他们笑够后，用手轻轻一压，等待大家安静。

然后在白板上又写了几个英文单字，用红笔重点标注，「其实这个笑话好笑是好笑，但却告诉了我们一个心理学上的哲理，并不是记者不关心四百万名伊拉克人的死活，只不过要杀死一个修单车的事情超出了记者的过往经验，他必须先把这件事弄清楚。

而这个心理哲学，对所有人都有效。

你看，你们不就都中招了吗?」

我再次写上了一些单字，并画了一幅图，用低沉的声音解释道：「心理学家海德和希梅尔曾在一九四四年让一群大学生观看由一组抽象几何图形移动的影片，然后让这些实验参与者报告他们刚才看到了什么。

在全部三十四名的实验参与者中，只有一位用几何术语来描述看到了什么;而其余三十三位参与者都把抽象几何图形的移动描述为有生命的生物的活动，其中大多数描述为人类的活动。

「所以，海德据此提出，他认为人们受两种基本需求的驱动。

一，形成对世界一致性观点的需求，二，获得对环境控制力的需求。

」我一边写一边勾画，将自己提及的重点英文词组标注出来，「正是人类这种对一致性和稳定性，以及预测能力和控制能力的渴望，使我们本能地倾向于给那些模糊的现象赋予确凿的含义。

换言之，我们每个人的本性可能都不能忍受模糊性，有着一种赋予其确切解释的冲动。

当我们置身在一个未知的情境中，我们将无法预测也无法控制它，这会令我们感到不安。

为了消除这种不安，我们会依照我们的经验、预期和直觉赋予其解释，将它纳入到我们可预测和可控制的范围中。

「用现代进化心理学的角度来解释，人类的这种倾向显然有着进化上的优势。

原始人面对未知的威胁时，比如洪水或山崩，他无法也不能理解洪水是如何席卷而来的，但人类的祖先会赋予其自己可以理解的解释，如像猛兽一样恐怖，像人一样有意志的河神。

既然是与人类一样有意志的河神，那么就可以向祂献祭或祷告，使其减少对大家的侵犯和威胁。

正因如此，人类得以在洪水泛滥的河曲地区生存繁衍，而且还发展出璀璨的文化。