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第5章 专注学习和新的机会（第1页）

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“未来系统育儿日常（.shg.tw）”

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时间过得飞快，2003年过去了快一半了，秦晓和哥哥秦源也结束了小学四年级的课程，即将步入小学五年级。

暑假到来，秦晓和秦源其实也没有太多疯玩儿的机会，因为即使是农村里的小学，老师们对待学生们的学习还是很关注的，家长们也少有不在乎学生成绩的。

所以整个暑假大半时间都在学校补习上课。

提前学习小学五年级的课程。

换做其他小学生，在学校根本坐不住，而秦晓芯子里到底是个大人，对小孩子玩的把戏不感兴趣。

倒是飞快的把小学五年级的课程全掌握了。

让秦晓略有些意外的是，秦源竟然罕见的跟上了她明面上的学习进度，对小学五年级很多课程都学会了。

这让秦晓略有所悟。

这个年纪的小男生，包括秦源，因为各种别扭的心思，是不乐意和女孩子玩的，但自从她重生以后，秦源做什么都和她一起。

秦晓疑心这是她造成的影响。

但不太清楚秦源的心理变化。

但也乐见其成，不管怎么说，对小孩子而言，能把学习搞好，才是他们最重要，也最该做的事情。

其实秦晓不知道，秦源作为她的哥哥，也很有危机感就是了。

秦源自认是做哥哥的，以前秦晓都跟着他屁股后头跑。

秦源以前想和同龄的男孩子或者大哥哥玩，都特别烦秦晓这个小尾巴。

但今年以来，秦晓安静了不少，还不乐意跟着他玩儿了。

而且在学习上，四年级期末考试，秦源和秦晓同班，秦晓考了第一，秦源考了第四。

之后在暑假补习的时候，老师更是频频夸赞秦晓。

秦晓一个大人芯子，对夸赞有些脸红，但到底凉皮厚了，也不当回事。

但秦源是很受老师们激励的，受到妹妹的成绩影响，秦源认真听讲不说，也一直使劲学习。

从以后秦源的成就来说，在小时候，他的韧劲就已经显现。

虽然不如秦晓这个大人芯子，但自制力比普通孩子都要强得多。

而秦源秦晓的进步和优秀也被老师们都看在眼里。

秦源秦晓的语文老师兼班主任还是他们的亲戚，也就是秦源秦晓的堂婶，名字叫于淑萍。

秦晓这位堂婶与秦母开局差不多，在那个风气保守的农村里工作，可谓是异类。

但不同的是，秦母后来放弃了，成为大家眼中的同类，但秦晓这位堂婶，即使和家里人因此闹了矛盾，也一直不曾放弃老师的工作。

秦晓在学校一般称呼她为于老师，这位于老师后来也从民办教师转变成了学校里的正式编制，后来有许多人都羡慕于老师，因为她的养老金还有其他退休金之类的，都不是农村人里能拿到的。

这时候，于老师在同村里的妇女里，是颇有些受排斥的。

但于老师毕竟还有老师的身份，教的学生还都是同一个村里的人，大家明面上也很客气。

而秦母对于老师这个亲戚，兼两个孩子班主任的身份，也很是亲近。

这也是秦母独有的智慧。

但秦母没料到，有一天，这位颇为清高的妯娌会主动找她说话。

“秀芬嫂子啊，我有事找你说。”

这一日，于老师找上门来。

秦母也姓于，叫于秀芬。

算起来和于老师也是本家，只是关系比较远。

因着秦父出去打工，秦母独自一人在家，刚从地里拔草回来，一身灰尘。